A convivência ética em ambientes virtuais

Bibliografia recomendada:

BOZZA, T. C. L. O uso da tecnologia nos tempos atuais: análise de programas de intervenção escolar na prevenção e redução da agressão virtual. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2016. Disponível em: http://repositorio.unicamp.br/bitstream/REPOSIP/305317/1/Bozza_ThaisCristinaLeiteBozza_M.pdf 

BOZZA, T. C. L.; TOGNETTA, L. R. P. Cyberbullying: um estudo sobre a incidência do desrespeito no ciberespaço e suas relações com as representações que adolescentes tem de si. Nuances: estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 23, n. 24, p. 162-178, set./dez. 2012. Disponível em: http://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/1896/1777 

BOZZA, T. C. L.; VINHA, T. P. Quando a violência virtual nos atinge: os programas de educação para a superação do cyberbullying e outras agressões virtuais. RIAEE- Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 11, n. 2, p. 984-1004, 2016. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10369 

ORTEGA-RUIZ, R.; CASAS, J. A.; DEL REY, R. Towards the construct of cyberconvivencia / Hacia el constructo ciberconvivencia, Infancia y Aprendizaje. Journal for the Study of Education and Development, 2014. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/266794804_Towards_the_construct_of_cyberconvivencia_Hacia_el_constructo_ciberconvivencia. 

 

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