Os procedimentos da educação moral: a convivência e os valores sociomorais como objeto de conhecimento
Bibliografia recomendada:
BATAGLIA, P. U. Esses adolescentes de hoje…: podem e sabem discutir e vivenciar dilemas contemporâneos? – As contribuições de Lawrence Kohlberg e Georg Lind. In.: TOGNETTA, L.R.P; VICENTIN, V. F. (orgs.). Esses adolescentes de hoje…: o desafio de educar moralmente para que a convivência na escola seja um valor. Americana: Adonis. 2014. P. 113-139.
CORTINA, A. O fazer ético – guia para a Educação Moral. São Paulo: Moderna, 2003.
DIAZ-AGUADO, M.J.; MEDRANO, C. Construção moral e educação – uma aproximação construtivista para trabalhar os conteúdos transversais. Bauru: EDUSC, 1999.
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PUIG, J.M. Ética e valores: Métodos para um ensino transversal. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1998.
VIVALDI, F. M. C. Pesquisas empíricas sobre práticas morais nas escolas brasileiras: o estado do conhecimento. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2013. Disponível em: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253949